Formation continue des acteur·ices culturel·les

Cette étude vise à comprendre les besoins en compétences et en formation continue des acteur·ices culturel·les en Suisse romande. Elle s’intéresse aux professionnel·les impliqué·es dans la création, la production, la diffusion, la médiation ou la coordination de projets culturels, dans un contexte marqué par la diversification des métiers, l’hybridation des rôles, les transformations numériques et la fragilisation de certains statuts.

L’étude s’appuie sur une approche par compétences afin d’analyser les savoir-faire mobilisés dans les parcours professionnels culturels. Elle vise à identifier les compétences considérées comme prioritaires, les freins rencontrés dans l’accès à la formation continue, ainsi que les formats et modalités jugés les plus pertinents par les acteur·ices du terrain.

• Les résultats de cette étude se déclinent en plusieurs volets :

• Un état des lieux des besoins en compétences et en formation continue des acteur·ices culturel·les en Suisse romande.

• Une analyse des freins, des priorités et des modalités de formation jugées pertinentes par les professionnel·les du secteur.

• Un référentiel de compétences structurant les principales dimensions de l’activité professionnelle dans le champ culturel.

• Une analyse croisée des besoins du terrain et de l’offre existante en matière de formation continue.